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1，关于科学的知识带答案3条

煤油会浮在水上--煤油的密度比水小 将吸管插在水中,一吸水就上来了--在吸的时候吸管上方气压小于大气压,大气压把水压上来了 有些土壤成酸性可以撒上熟石灰调节--酸碱中和,使土壤成弱酸或中性

2，精华知识的答案应能解决问题提问有针对性回答对提问有正确的回

问问精华知识是通过管理员推荐，人工审核等方式选出的问问中较为优秀的问答。 精华知识具有以下标准： 1. 正确性：精华知识的答案应能解决问题，提问有针对性，回答对提问有正确的回答。 2. 规范性：问题内容明确。格式规范，清晰。使提问的用户和浏览的用户都能很快理解。 3. 专业性：对问题的解释专业，内容较为翔实。.

3，高中知识为什么那么难学啊尤其是理科的东西

由于初中数学知识有限，理科的知识只能感性地认识，因此比较简单，到了高中，数学知识更加丰富，使得一些问题定量化，当然这也就更加复杂，我觉得还有一个重要原因是高中是一个由知识吸收型学习到知识创造型的过渡（即许多东西是由思考的来，而不是老师的传授），因此以你以前的学习方法是不行的，思考才是知识的源泉，还有一点忠告：到了高中，学习资料一大堆，不要题海战术，我以前有个同学高一英语买了二十多本资料，成绩却不怎么好，到了大学，老师基本不管你，所有的只能靠自己，希望你能取得好的成绩。

4，人力资源管理资格证需要考哪几门课程

根据报考级别有所差别：1、一级：理论知识（选择题） 实操技能（简答案例分析题） 综合评审（公文筐或论文答辩）2、二级：理论知识（选择题） 实操技能（简答案例分析题） 综合评审（公文筐或论文答辩或现场写一篇论文）3、三级：理论知识（选择题） 实操技能（简答案例分析题）
人力资源师培训课程主要有以下几大板块：1.基础知识：劳动经济学、劳动法、现代企业管理、管理心理与组织行为、人力资源开发与管理。2.技能部分：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理。
三级的考两门，一门理论，都是选择题，一门实操，有问答题、计算题、分析题，一上午考完。二级的会另外增加一门综合评审，在下午考。

5，篮球理论考试试题答案

二选择题1.D2.C三 填空题1.摆脱防守方 制造空间2.内线 外线3.挡拆 内外传导 底线返跑 高位策应4.单手 双手
1移动技术是通过各种快速、突然的脚步动作，达到进攻时摆脱防守，防守时防住对手，以争取攻守主动的一种手段。移动技术对掌握和运用各项攻守技术都有密切关系，是篮球技术的基础。2区域联防，顾名思义，乃联合防守之意。它分站位联防和对位联防，如果与盯人结合，还可以变化成混防（混合防守），联防与盯人的最大不同，就是盯人以防人为最终目的，而联防则以防球为最终目的。把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体，比人盯人防守更具有集体性、区域联防防 守更具有针对性。3一般来说分为两步急停和一步急停。两步急停就是停止运球后持球走两步。那么此时停住后，你跨出第一步的脚也就是先落地的脚就是重心脚。可能就是你说的中枢脚。一步急停是指停止运球后持球跨出一步双脚同时落地。此时可以说两只脚其中一只可以移动。那只脚都可以，但是只能是一只。那么你先移动那只，那么另外那只就是重心脚。起跳时的起跳脚不能事中心脚。那会是走不. 4就是往框里投吧。。
(1)怎样判断带球走? 答：定义：当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出现了旋转。带球走或带球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚向任一方向移动超出了本条规则所述的限制。 (2)怎样判断运球? 答：运球规则：当已获得控制球的队员将球掷、拍或滚在地面上，并在球触及另一队员之前再触及球为运球开始。队员用双手同时触及球或使球在一手或两手中停留的瞬间运球即完毕。队员的手不和球接触时，运球队员的步数不受限制。下列情况不是运球：在运球开始或结束时，队员介偶然地失掉球然后恢揽控制球(漏接)。与附近的其他队员抢球中用挑拍以图获得控制球。拍击另一队员控制的球。拦截传球并获得该球。只要不构成第38条(带球走规则)的违例，允许球在触及地面前在手中抛接和停留。队员第一次运球结束后不再次运球，除非是因为下列情况他失去了支球的控制以后：投篮。球被对方队员拍击可球可漏接，然后球触及了另一队员或被另一队员触及。队员不得掷球打篮板，并在球触及另一队员之前再触及球，裁判认为是投篮则除外。违反本条规则是违例。注解：队员在场上没有控制活球就没有这条规则的违例。
好难的问题

6，求这些化学基础知识的答案

一、常见物质的化学式： 氧化铁：FeO 盐酸：HCl 硫酸铜:CuSO4 硫酸铁:Fe2(SO4)3 氯化铁:FeCl3 硫酸钡:BaSO4 氯化铜:CuCl 氢氧化钡:Ba(OH)2 硝酸钡:Ba(NO3)2 氯化铝:AlCl3 硫酸铝:Al2(SO4)3 硝酸银: AgNO3 氢氧化铁:Fe(OH)3 氯化银:AgCl 碳酸钙:CaCO3 氢氧化铜:Cu(OH)2 硝酸铜：Cu(NO3)2 氢氧化铝:Al(OH)3 硫酸亚铁:FeSO4 氯化亚铁:FeCl2 碳酸钠:Na2CO3 氯化钙:CaCl2 氧化钙:CaO 氢氧化钙:Ca(OH)2 氯化钠:NaCl 氯化钡:BaCl2 硫酸铵:(NH4)2SO4 碳酸氢铵:NH4HCO3 氨水:NH3·H2O 碳酸钾:K2CO3 氧化铜:CuO 亚硫酸钠:Na2SO3 硫酸钠:Na2SO4 二、一些离子的颜色： 1、 铜离子（Cu2+）：蓝色 例：CuSO4溶液 2、 铁离子（Fe3+）：黄色 例：Fe2(SO4)3溶液 3、亚铁离子（Fe2+）：浅绿色 例：FeSO4溶液 三、一些沉淀的名称和颜色 1、碘化铅（PbI2）金黄色粉末或结晶； 2、氢氧化铜（Cu(OH)2）蓝色沉淀； 3、氢氧化铁（Fe(OH)3）红褐色沉淀； 4、碳酸钙（CaCO3）白色沉淀； 5、硫酸钡（BaSO4）白色沉淀； 6、氯化银（AgCl）白色沉淀； 7、碳酸钡（BaCO3）白色沉淀； 8、氢氧化镁（Mg(OH)3）白色沉淀. 四、一些物质的俗名： 氢氧化钠:烧碱； 氢氧化钙：熟石灰； 碳酸钙：大理石等； 碳酸钠：纯碱； 食盐：氯化钠； 干冰：二氧化碳固体； 食醋：醋（也许是醋酸）； 铁锈：三氧化二铁； 铜绿：碱式碳酸铜； 碳铵：酸式碳酸铵； 胃舒平：复方氢氧化铝； 碱石灰：即钠石灰； 生石灰：氧化钙； 草木灰：一种碳酸盐（不太好说，成份太多了）； 尿素：相当于碳酸的二酰氨； 水垢：“水垢”也就是“水碱”，就是在水的状态发生变化时（特别是加热时），水中溶解的钙离子（Ca2+）和镁离子（Mg2+），与某些酸根离子形成的不溶于水的化合物或混合物，其主要成分是碳酸钙； 小苏打：碳酸氢钠； 沼气：甲烷（主要成份）； 酒精：乙醇乙醇（主要成份）； 五、一些结晶水合物的化学式和名称： 胆矾、蓝矾（CuSO4·5H2O）：五水硫酸铜； 纯碱晶体（Na2CO3.10H2O）：十水碳酸钠； 六、一些离子的鉴定： 1、硫酸根离子（SO42-）：先加入Ba(NO3)2溶液（含钡溶液），若有沉淀产生，再加入硝酸，若沉淀不溶解，则含有硫酸根离子； 2、氯离子（Cl-）： 先加入AgNO3溶液（含银溶液），若有沉淀产生，再加入硝酸，若沉淀不溶解，则含有氯离子； 3、碳酸根离子（CO32-）：加入酸性物质，若产生气泡，再把搜集到的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则含有碳酸根离子； 4、铵根离子（NH4+）：加入NaOH溶液并加热，若有能使湿的红色石蕊试纸变成蓝色的气体产生，则含有铵根离子。 注：以上证明，都要先取待测溶液少量于试管中。 七、四大基本反应类型： 1、化合反应：两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应； 2、分解反应： 一种化合物经一些特定条件产生两种或两种以上的物质； 3、复分解反应：化合物与化合物反应产生两种新的化合物的反应（注：反应物都要可溶，且生成物要是气体、沉淀或水）； 4、置换反应：单质与化合物反应，生成新的单质和新的化合物的反应。 八：一些常见有颜色的物质（写化学式）： 1）红色的物质：铜（Cu）、氧化铁（FeO）、红磷（P） 2）黑色的物质：碳（C）、氧化铜（CuO）、四氧化三铁（Fe3O4）、二氧化锰（MnO2） 粉末状的铁（Fe） 3）黄色的物质：硫（S）、黄铜（由铜和锌所组成的合金，无化学式，但可表达为Cu-Zn合金）。 老大，你也真很，我手都要打抽筋了，能选我吗？可以多给分吗？

7，保育员应具备哪些理论知识

（一）初级保育员 国家资格五级 （具备以下条件之一者）1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。2、初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。3、高中毕业经短期保育工作培训者。4、幼师、幼师职业高中毕业者。（二）中级保育员 国家资格四级 （具备以下条件之一者）1、取得初级职业资格证书后，履行职务四年以上者（含四年）。2、幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者（含四年）。3、中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者（含四年），经短期保育工作证明成绩突出者。4、初中毕业且从事本职工作六年以上者。（三）高级保育员 国家资格三级 （具备以下条件之一者）1、取得中级职业资格证书后，履行职务五年以上者（含五年）。2、初中毕业从事本职业工作十年以上者。3、幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。4、中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。保育员基本要求1职业道德1．1职业道德基本知识1．2职业守则（1）爱岗敬业，热爱幼儿。（2）为人师表，遵纪守法。（3）积极进取，开拓创新。（4）尊重家长，热情服务。（5）文明礼貌，团结协作。2．2基础知识2．2．1婴幼儿生理、心理教育的基本知识（1）婴幼儿生理学知识。（2）婴幼儿卫生保健知识。（3）婴幼儿心理保健知识。（4）婴幼儿教育学知识。2．2．2常见病及常见传染病的基础知识（1）婴幼儿常见病的知识。（2）婴幼儿常见传染病的知识。2．2．3婴幼儿常见意外事故的初级处理办法2．2．4婴幼儿营养常识2．2．5相关法律、法规知识（1）未成年人保护法的相关知识。（2）劳动法的相关知识。（3）教育法的相关知识。（4）幼儿园工作规程的相关知识。（5）幼儿园饮食卫生条例的相关知识。
理论知识不需要太多，主要是细心耐心一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。D-助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。
您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~左旋肉碱不错,我用过效果不错,也没有副作用绝不反弹,请到官方网站上购买正品请看左旋肉碱2.2jianfei.com官方网站请复制官方网站网址打开